Minifirmade projekt viis Kastre valla koolinoored Aparaaditehasesse õppima

Jaanuari lõpus külastasid Melliste Kooli 6. ja 7. klassi õpilased Tartu Aparaaditehast, et osaleda harivas ja loovust arendavas töötoas Paranduskeldris. Õppepäevast võttis osa 26 noort vanuses 13–14 aastat ning nendega olid kaasas õpetajad Piret Tomson ja Sirje Jugaste.

Paranduskelder on Aparaaditehases tegutsev avatud töökoda, kus huvilised saavad meistrite juhendamisel parandada katkisi esemeid, luua uusi projekte ja õppida kasutama erinevaid tööriistu. Paranduskeldri tegevus toetab ringmajandust ning suunab mõtlema taaskasutusele ja vastutustundlikule tarbimisele.

Õppepäeva jooksul jagati õpilased loosiga rühmadesse ning igale rühmale anti erinevaid „varuosi“ ja materjale. Ülesandeks oli neist luua midagi täiesti uut. Kindlaid juhiseid ei antud, loovusel lasti vabalt lennata ning iga rühm sai ise otsustada, mida ja kuidas meisterdada.

Õpilased olid leidlikud ja kasutasid oma fantaasiat oskuslikult. Valminud tööde hulgas leidus mitmeid nutikaid lahendusi, näiteks tänavatel prügi korjav ja seda samal ajal sorteeriv seade, ajamasin ning tulevikuarvuti. Praktiline töötuba näitas noortele, kuidas anda vanadele esemetele uus elu ning kinnitas, et katkine ei tähenda alati kasutut.

Ka õpilaste endi hinnangul pakkus õppepäev palju rõõmu. Õpetaja Sirje Jugaste sõnul köitis lapsi enim vabadus ja praktiline tegutsemine. „Lastele meeldis eriti see, et neil ei olnud kindlaid juhiseid. Nad said ise katsetada, arutada ja oma ideid ellu viia. Programm oli sisukas ning õpetas, kuidas anda asjadele uus elu ja neid taaskasutada,“ ütles ta.

Lisaks töötoale pakuti õpilastele lõunasööki ning tutvustati endise tehasehoone ajalugu ja selle tänapäevast rolli loome- ja kogukonnakeskusena. Õppepäev andis uusi teadmisi, praktilisi oskusi ning innustas noori keskkonnateadlikult mõtlema.

Sarnase kogemuse said ka Võnnu Keskkooli 6. ja 7. klassi 25 õpilast, kes osalesid Paranduskeldris toimunud töötoas „Prahist loovaks“. Töötoa eesmärk oli innustada noori ettevõtlikkusele, toetada minifirmade loomist ning pakkuda praktilist tuge loovtööde elluviimisel.

Töötoa alguses arutleti ettevõtlikkuse ning tänapäeva sotsiaal- ja keskkonnaprobleemide üle. Seejärel jagati õpilased rühmadesse, kus iga liige sai endale rolli, et minifirmas ideid arendada ja ellu viia. Päeva lõpus esitlesid rühmad oma taaskasutusest sündinud tooteid ning selgitasid, millise probleemiga nad tegelesid, millise lahenduseni jõudsid ning kuidas võiks teemaga edasi töötada.

Õpilased said kogeda, kuidas kasutatud materjalidest sünnivad uued ideed ja väärtuslikud tooted. Päeva jooksul tutvuti ka Aparaaditehase loomeettevõtluse keskkonnaga, mis pakkus inspiratsiooni edaspidiseks. Võnnu Keskkooli klassijuhataja Maarika Müürseppa sõnul oli tegemist inspireeriva ja meeldejääva päevaga.

Tartu Ärinõuandla noorte ettevõtlikkuse projektijuht Janeli Virnas tõi esile praktiliste õpikogemuste väärtuse: „Kõige tugevamalt kinnistuvad teadmised siis, kui noored saavad ise käed külge panna ja ideid katsetada. Taolised töötoad annavad neile julgust märgata probleeme, otsida lahendusi ning kogeda, et nende enda loovus ja koostöö võivad päriselt midagi muuta. Nii kujuneb ka teadlikum suhtumine keskkonda ja vastutustundlikku tegutsemisse.“

Aparaaditehase külastusi viiakse ellu meetme „Atraktiivne piirkondlik ettevõtlus- ja elukeskkond” projekti „Lõuna-Eesti ettevõtlikud noored” vahenditest ning seda on kaasrahastanud Euroopa Liit.