Elva valla noored ammutasid inspiratsiooni Tartu Aparaaditehases

Elva valla koolinoored said tänavu talvekuudel osa inspireerivatest ja silmaringi avardavatest õppekäikudest, mis viisid nad Tartu Aparaaditehasesse. Õppereisid toimusid SA Tartu Ärinõuandla eestvedamisel projekti „Lõuna-Eesti ettevõtlikud noored“ raames ning olid suunatud Tartumaa 6.–7. klasside õpilastele.

Elva vallast osalesid õppepäevadel Rõngu Keskkooli, Puhja Kooli, Rannu Kooli, Konguta Kooli ja Elva Gümnaasiumi õpilased, kelle jaoks kujunes päev mitmekülgseks kogemuseks ettevõtlikkuse, loovuse ja kestliku mõtteviisi arendamisel.

Arutelud, mis kõnetavad noori

Õppepäev algas kahetunnise töötoaga „Prahist loovaks“ Aparaaditehase Paranduskeldris. Paranduskelder on avatud töökoda, kus huvilised saavad meistrite juhendamisel parandada katkisi esemeid, luua uusi projekte ja õppida kasutama erinevaid tööriistu.

Töötoa esimeses osas keskenduti aruteludele keskkonna, kogukonna, ettevõtlikkuse ja sotsiaalsete probleemide üle.

Konguta Kooli klassijuhataja ja õpetaja Meeli Treier tõi esile, et just need arutelud jäid kõige rohkem meelde:
„Alguses olid teemad parajad pähklid pureda, aga kui õpilased mõtlesid ja arutlesid, siis tuli nii elulisi ja tarku vastuseid, mis kõnetavad neid igapäevaselt.“

Arutelu järel jagunesid õpilased gruppidesse ning igaüks pidi leidma valitud probleemile loova lahenduse. Nii arutleti näiteks tehisaru rolli üle, otsiti lahendusi isiklike asjade turvaliseks hoiustamiseks ja jäätmete tekke teemal. 

„Igatahes mina klassijuhatajana õppisin taas oma õpilastelt, kui targalt ja avatud mõtetega nad arutlevad. Selline „kastist välja“ võimalus aitab igati kaasa laste loovusele ja loob eluterve kriitilise mõtlemise baasi. Olen tänulik võimaluse üle – see on hea töö, mida Aparaaditehase Paranduskelder loob ja annab,“ sõnas Treier.

Loovus prahist ja praktiline mõtlemine

Pärast arutelusid asuti ideid ka ellu viima. Töötoa tegevus toetab ringmajanduse põhimõtteid ning suunab noori mõtlema taaskasutusele ja vastutustundlikule tarbimisele. Noored said proovida kätt leidlike lahenduste loomisel, kasutades taaskasutusmaterjale ja nn „kolakasti“ varusid.

Töö käigus sündisid mitmesugused ideed ja prototüübid, näiteks kodutute maja, prügi sorteerimisjaam, hüpnotiseerimismasin, installatsioon teemal „õpetajad kuulake õpilasi“ ja testimiseks loodud „pommiväli“.

Algne ideepuudus asendus kiiresti loovuse ja tegutsemisrõõmuga. „Kui esialgu arutelu käigus ideid nappis, siis meisterdama asudes haaras väga paljusid hasart. Tore oli näha, kuidas leiutised hakkasid ilmet võtma ja neid pidevalt täiendati,” rääkis Elva Gümnaasiumi õpetaja Ehtel Kuldvere-Vent. Tema sõnul oleks mitmed meeskonnad soovinud töötoas isegi kauem jätkata.

Elamuslik keskkond ja avastamisrõõm

Lisaks töötoale said õpilased tutvuda Aparaaditehase eriilmelise keskkonnaga – külastati raamatupoodi, kontoreid, alternatiivkunstipoodi ning imetleti keldrikorruse seinakunsti.

Noorte jaoks jäi eriliselt meelde hoone omanäoline atmosfäär:
„Neid kõnetas vana kompleks, erinevad ruumid, raamatupood, toredad inimesed ning ajastuhõnguline stiil,“ vahendas Treier õpilaste muljeid.

Kuigi legendaarset Aparaaditehase kassi Johannes Gutenbergi seekord ei kohatud, jäi avastamisrõõmu veel küllaga – põhjust tagasi tulla on rohkem kui üks.

Õppetunnid tulevikuks

Õppepäeva peamine väärtus seisnes praktilistes kogemustes ja mõtteviisi kujundamises. Noored said parema arusaama ringmajandusest, vastutustundlikust tarbimisest ning keskkonnahoiu tähtsusest.

Sellised kogemused aitavad kujundada oskusi, mis on olulised nii igapäevaelus kui ka tulevikus – olgu selleks nutikam majandamine, esemete parandamine või teadlike valikute tegemine.

Nagu õpetajad kokkuvõtvalt tõdesid, pakuvad just sellised „kastist välja“ õppimisvõimalused noortele tugeva aluse loovaks ja kriitiliseks mõtlemiseks.

Aparaaditehase külastusi viiakse ellu meetme „Atraktiivne piirkondlik ettevõtlus- ja elukeskkond” projekti „Lõuna-Eesti ettevõtlikud noored” vahenditest ning seda on kaasrahastanud Euroopa Liit.